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Escribir poesía en la cárcel

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En este trabajo se aborda la producción poética de alumnos del Bachillerato a Distancia, surgida a partir de las temáticas y contenidos curriculares del Espacio “Lengua y Literatura”. La poesía aparece como un lenguaje otro, diferente, alejado a la realidad vivida en contextos de encierro. La poesía se propone indagar en los sentimientos, experiencias, sensaciones, que el poeta tuvo y las palabras son su materia prima.  Partimos de una serie de interrogantes ¿Qué decimos? ¿Qué callamos? ¿Qué palabras elegimos para nombrar aquello que nos rodea? ¿Cómo podemos vivir experiencias diferentes al poder traducir los sentimientos? ¿Puede la poesía cambiar el mundo, nuestro mundo? ¿Soy capaz de hacer cosas con las palabras? ¿Cómo se construyen los poemas? Esta experiencia es apenas una pequeña muestra acerca de la necesidad de decir, y de decir-se, un recorrido a través de las producciones de A. A., alumno del Bachillerato a distancia del primer nivel[1]. El ciclo de la vida Cuando uno nace no …